Para la COP30, el Gobierno federal refuerza las inversiones en educación medioambiental

Sede de la mayor conferencia global sobre el clima, Belém también acoge actividades de educación medioambiental para jóvenes y adultos, con las que se promueve el compromiso ciudadano y el protagonismo social

Por Franciéli Barcellos de Moraes | COP30

La educación medioambiental para la sostenibilidad figura entre las inversiones del Gobierno federal, a través de Itaipú Binacional, en Belém, sede de la COP30 (Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático), que se celebrará en noviembre. A través del Convenio 71, que contempla también la compra de un barco propulsado por hidrógeno, reformas de Unidades de Valorización de Reciclables (UVR) y la estructuración de un Centro de Innovación en Bioeconomía, Itaipú pretende dejar un legado no solo infraestructural, sino también social a la comunidad local.

Las inversiones en la ciudad suponen la mayor aportación de la historia de la empresa fuera de su área de actuación prioritaria. Para el Convenio, se ha asignado un valor aproximado de BRL 40 millones. Un marco importante en la ejecución de las acciones del convenio tuvo lugar el pasado 26 de mayo, con el lanzamiento del programa Recolecta Más Belém (Coleta Mais Belém), para la estructuración de la recogida selectiva en colaboración con cuatro cooperativas de la capital de Pará.

Carlos Carboni, director de Coordinación de Itaipú, hizo hincapié en la importancia de las iniciativas en este sentido durante la presentación del libro “Los caminos de la educación medioambiental en Itaipú Binacional”. “Creo que la educación medioambiental cumple el papel de concientizar a las personas. No solo de movilizar, lo cual es extraordinario, sino también de establecer el compromiso de transformación”, dijo. Más de un millón de personas se benefician directamente de las acciones de saneamiento en 37 barrios diferentes.

Una visión compartida con la ministra de Medio Ambiente y Cambio Climático (MMA), Marina Silva. "La educación medioambiental tiene varios roles y nos ayuda también a pensar de manera diferente sobre lo que queremos como país, como sociedad, como comunidad y como individuos", explicó cuando participó el año pasado en la sesión especial del Senado Federal con motivo del 25.° aniversario de la Política Nacional de Educación Ambiental (PNEA).

Con acciones formativas y prácticas dirigidas a la comunidad escolar, a los líderes comunitarios y a los recolectores de las UVR, las actividades propuestas por el Convenio tienen como objetivo fomentar el compromiso ciudadano y el protagonismo social en la construcción de alternativas de desarrollo justo y sostenible. Entre las principales iniciativas, se destacan la formación de docentes, con la realización de seminarios planificados para unos mil docentes, y la oferta de un curso en la modalidad de enseñanza a distancia, en colaboración con la Escuela Internacional de Sostenibilidad de Itaipú. El primer taller contó con Ailton Krenak, el primer indígena en ser elegido como miembro “inmortal” de la Academia Brasileña de Letras.

"La educación ambiental es una forma lúdica y didáctica de abordar temas que, a menudo, se perciben como distantes de nuestra realidad, como el cambio climático, algo que parece lejano. Pero aquí, en Belém, ya estamos sintiendo los efectos de esos cambios a diario. Por eso, la educación medioambiental nos muestra que la concientización no es algo del futuro, sino del presente"
— Ana Luiza de Araújo, geógrafa y activista medioambiental amazónica que forma parte del proyecto

El proyecto también prevé la elaboración de materiales didácticos y la realización de diez talleres sobre diversos temas, como huertos comunitarios, biojoyas, fotografía de la naturaleza, expresión artística con elementos naturales, aprovechamiento de residuos (como el aceite de cocina), juegos socioeducativos y grafiti. Hasta la COP30, están previstas 68 presentaciones teatrales con guiones enfocados en el reciclaje, que se llevarán a cabo en espacios como ferias y asociaciones de vecinos.

Desde la creación del Ecomuseo (Ecomuseu), en 1987, la educación medioambiental es uno de los pilares de la actuación socioambiental de Itaipú Binacional, guiada por referencias internacionales como la Carta de la Tierra, el Tratado de Educación Ambiental para Sociedades Sostenibles y Responsabilidad Global (Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global) y la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible (ODS).

Implementación de biodigestores

Como parte del fortalecimiento del compromiso con la sostenibilidad en el ámbito escolar, el proyecto también incluye la implementación de 36 biodigestores (equipos que transforman la materia orgánica en biogás y biofertilizante) en escuelas municipales. La iniciativa alcanza a 32 escuelas, incluidas unidades ubicadas en la región insular de Belém, beneficiando a aproximadamente 18 000 estudiantes desde la educación infantil hasta el 9.º grado de educación primaria.

Las actividades están integradas en el proyecto político-pedagógico de las escuelas y se desarrollan a través de talleres prácticos, contenidos vinculados a las asignaturas y acciones en el horario extraescolar. Más de la mitad de las escuelas ya cuentan con los biodigestores instalados, lo que permite una reducción de gastos a las instituciones educativas al generar su propio gas de cocina.

Versión en español: Kaique Ortiz.
Revisión: Enrique Villamil.